皮皮兔

通常這樣的小孩，大部份都是家庭的管教方式有問題。

其實有很多事情不是我們能去掌控，不如放寬心胸，

先評估自己能做到什麼程度（尤其自己又是科任老師），再去想可以怎麼幫助他。

畢竟他也只是個孩子，雖然每次遇到任性的孩子會感到很生氣，但最終可憐的還是他。

我們教一兩年，他就畢業了，我們可以再教新的學生。

但他呢？他以後必須承擔自己行為的後果，而他的父母也是必須要承受。


如果是我，我可能會採取的行動：

1.先跟導師聯絡，說明學生在上自然課的情形。再請導師代為跟家長聯絡，
　如有需要，再直接與家長溝通。

2.有時上課可以換另一種方式，分小組（每小組負責一小節的實驗）
　請他們來上課，老師再另作補充。可以在他上台上課時，趁機誇講他講得很好，
　多一些鼓勵性的話語。一開始他可能會覺得你神經病，怎麼突然誇獎他，但要訣在
　他表現好的時候，要很具體的說明，同時，不好的地方也要具體的說明。
　多講幾次他可能就會卸下心防了。（當學生無理取亂時，老師要比他更賴皮。）

3.學生如果愛亂離開座位，可以半開玩笑或幽默些。（表情＋動作誇張的說，好恐怖喔～
　怎麼我們班上有個幽靈？飄來飄去的耶？）之類的玩笑話。不需要直接與他衝突，
　因為也許，他自尊心很強，在同學面前拉不下臉，才會跟你頂嘴。


4.班上加扣分的方式或許可以做一些調整。我自己是很少用那個加加減減，它是很有效率
　沒有錯，但是多一點對孩子的肯定，多一點關心的注視，久而久之他們也會比較信任
　老師。每個孩子都會希望自己是被重視的，加不加分，也許就不會那麼計較了。


　
　當我們在上課時，映在老師的眼中是三十幾位學生。
　但映在學生的眼裡，只有一位老師。
　

　究竟老師要怎麼做，才能照顧到每一個學生呢？？？
　試試看多用點心，讓他們感覺自己是被受重視的，讓他們知道每一個人都是很重要的。
　

　看看會不會有奇蹟出現吧^^"




  一點淺見，和大家分享～^^"


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